教师工资改革：教育部提出3个举措，教师工资将大幅提升

之前，教育部曾公布过一组数据，全国在编教师平均工资8万元每年（含保险等），也就是说，一个月老师到手工资平均5000左右。然而我们都知道，平均意味着还有一大批老师在平均线以下，尤其是小城镇教师和乡村教师。

针对教师工资低没有保障的问题，为了让广大教师更好的投入教书育人的事业中，教育部发明确提出“完善中小学教师绩效工资制度，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平”。

具体如何操作，主要有这3个方面的措施：

01、工资高低以工龄为主，不再偏向职称

一直以来，教师工资高低由教师的职称评定，职称越高，工资就越高，退休工资也是按这个标准。教师工资改革之后，将偏向于工龄计算工资，减少职称工资在工资中的比重。这一举措，有利于教师安心教书。

教师的高级职称是比较难获得的，低职称的教师占大多数，为了更好的待遇，考取高级职称便成为了教师们的出路。这样一来，教师的教学质量势必会受到影响。改革之后，教师们便可通过认真教学，提高自己的绩效工资获得收益。

此项举措，将提高教师们的教学积极性，遏制教师队伍内只为职称、忽视教学的现象，这对于教师本身，学生和家长，学校和社会都是非常有利的。

02、落实绩效增量工资

所谓绩效工资，是为了提高教师教学积极性设立的，本应该由地方财政负责这部分工资的支出。但是在落实的过程，大部分教师的绩效工资，是从基本工资中抽取30%来充当的，也就是说，教师绩效不高，那么当月的基本工资都无法全部得到。而且，有的学校还会把绩效工资用于其他工作人员的补贴，导致教师到手的工资大打折扣。文章来源：公众号教师微网

现在，教育部提出必须落实绩效增量工资，用且只能用绩效工资来衡量教师的工作态度、工作结果，起到真正激励的作用。如此，教师便可拿到全额的基本工资，还能通过提高教学质量来获得另外的绩效工资。

03、落实边远地区和乡镇教师的补贴

艰苦边远地区和乡镇老师，由于其独特的位置性，一些补贴无法到位。现在起，不仅要落实这些地区教师的生活补助，而且还要越是基层的地方，越是艰苦的地方，补助待遇越要高。扎根在基层的教师未来的待遇政策一定会更加完善。

这些改革措施让许多老师兴奋。不了解教师行业的人都说老师是轻松的工作，每年可以修寒暑假，但真正做了老师才知道有苦说不出的感觉。现在教师待遇越来越好，更能专心于教学，无疑也能吸引一大批优秀的人投身于教育行业，未来教育水平一定会大大提高，我们拭目以待。